Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Ознакомительный фрагмент
читать

Авторы: Виноградова Анна, Цыганок Антонина, Константинова Ирина

Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы - подготовка детей к организованным занятиям с дефектологом, логопедом, нейропсихологом. Приводятся способы оценки состояния ребенка, который не способен выполнять задания диагностических методик. Игры и задания, предложенные авторами, позволяют адаптировать лечебно-педагогический процесс к разным детям, учитывая их особенности - как трудности, так и возможности, на которые должен опираться специалист. Пособие адресовано специалистам, проводящим индивидуальные занятия с детьми, имеющими тяжелые нарушения развития (педагогам, психологам, дефектологам и др.)

Если Вам понравилась эта книга, Вас могут заинтересовать:

Ржавчина. Что делать, чтобы сердце не болело Мясников Александр Леонидович	Здравствуйте, «скорую» вызывали? (записки врача) Федоров Дмитрий	Человеческий суперорганизм Дитерт Родни	Общая токсикология Курляндский Борис Филов Владимир	Первая помощь диабетику Ахманов Михаил Астамирова Хавра
Здоровое сердце. Сердечно-сосудистая система Полякова Елена Александровна Соловьева Ольга	От нейронов до гормонов. Современные научные знания о геронтологии и советы, как защитить свое тело и мозг от преждевременного старения Новоселов Валерий	Алкоголь и мозг Углов Федор	Что скрывает кожа. 2 квадратных метра, которые диктуют, как нам жить Адлер Йаэль	Я не умею худеть Дюкан Пьер

Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Если Вам понравилась эта книга, Вас могут заинтересовать:

Оставить рецензию или отзыв: