Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Ознакомительный фрагмент
читать

Авторы: Виноградова Анна, Цыганок Антонина, Константинова Ирина

Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы - подготовка детей к организованным занятиям с дефектологом, логопедом, нейропсихологом. Приводятся способы оценки состояния ребенка, который не способен выполнять задания диагностических методик. Игры и задания, предложенные авторами, позволяют адаптировать лечебно-педагогический процесс к разным детям, учитывая их особенности - как трудности, так и возможности, на которые должен опираться специалист. Пособие адресовано специалистам, проводящим индивидуальные занятия с детьми, имеющими тяжелые нарушения развития (педагогам, психологам, дефектологам и др.)

Если Вам понравилась эта книга, Вас могут заинтересовать:

Коронавирус. Жизнь после пандемии Прокопенко Игорь Станиславович	От испанки до COVID_19. Хроники нападений вирусов Новоселов Валерий	Я не умею худеть Дюкан Пьер	Первая медицинская помощь для детей Башкирова Нина	100 рассказов из истории медицины Шифрин Михаил
Акушерство и гинекология Иванов Алексей Иванович	Стоматология собак Волков Алексей Анатольевич Анников Вячеслав	Акушерский риск Радзинский Виктор Князев Сергей	Чудеса исцеления Прокопенко Игорь Станиславович	Viva la vagina. Хватит замалчивать скрытые возможности органа, который не принято называть Брокманн Нина Даль Эллен Стёкен

Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Если Вам понравилась эта книга, Вас могут заинтересовать:

Оставить рецензию или отзыв: