Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Ознакомительный фрагмент
читать

Авторы: Виноградова Анна, Цыганок Антонина, Константинова Ирина

Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы - подготовка детей к организованным занятиям с дефектологом, логопедом, нейропсихологом. Приводятся способы оценки состояния ребенка, который не способен выполнять задания диагностических методик. Игры и задания, предложенные авторами, позволяют адаптировать лечебно-педагогический процесс к разным детям, учитывая их особенности - как трудности, так и возможности, на которые должен опираться специалист. Пособие адресовано специалистам, проводящим индивидуальные занятия с детьми, имеющими тяжелые нарушения развития (педагогам, психологам, дефектологам и др.)

Если Вам понравилась эта книга, Вас могут заинтересовать:

Марихуана. Мифы и факты Морган Джон Циммер Линн	Как забыть всё забывать. 15 простых привычек, чтобы не искать ключи по всей квартире Цукияма Такаси	Инфекции. Почему врага нужно знать в лицо и как не поддаться панике во время новой вспышки эпидемий Мясников Александр Леонидович	По голове себе постучи. Вся правда о мигрени и другой головной боли Скоробогатых Кирилл	Коронавирус. Жизнь после пандемии Прокопенко Игорь Станиславович
Милосердие смерти. Истории о тех, кто держит руку на нашем пульсе Ефременко Сергей	Йога Аткинсон Уильям Уокер	Проклятие Евы. Как рожали в древности: от родов в поле до младенцев в печи Юмакаева Диана	Образ жизни и здоровье Углов Федор	Воспоминание русского хирурга. Одна революция и две войны Углов Федор

Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Если Вам понравилась эта книга, Вас могут заинтересовать:

Оставить рецензию или отзыв: