Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Ознакомительный фрагмент
читать

Авторы: Виноградова Анна, Цыганок Антонина, Константинова Ирина

Программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста, имеющими тяжелые нарушения развития. Основная цель данной программы - подготовка детей к организованным занятиям с дефектологом, логопедом, нейропсихологом. Приводятся способы оценки состояния ребенка, который не способен выполнять задания диагностических методик. Игры и задания, предложенные авторами, позволяют адаптировать лечебно-педагогический процесс к разным детям, учитывая их особенности - как трудности, так и возможности, на которые должен опираться специалист. Пособие адресовано специалистам, проводящим индивидуальные занятия с детьми, имеющими тяжелые нарушения развития (педагогам, психологам, дефектологам и др.)

Если Вам понравилась эта книга, Вас могут заинтересовать:

Тук-тук, сердце! Как подружиться с самым неутомимым органом и что будет, если этого не сделать фон Борстель Йоханнес Хинрих	Прямой эфир из морга. 30 сложных дел, прошедших через скальпель судмедэксперта Сапане Мишель	Медицинские и социальные последствия употребления алкоголя Углов Федор	Заболевания кожи Кабанов А. С. Анохина Н.	Мифы о болезнях Бубновский Сергей Михайлович Прокопенко Игорь Станиславович
Водно-электролитный и кислотно-основной баланс Вебер Карен Сверинген Памела	Идеальная внешность. Возможности современной косметологии Ципоркина Инесса	Человеческий суперорганизм Дитерт Родни	Музыка и мозг. Как музыка влияет на эмоции, здоровье и интеллект Бреан Аре Скейе Гейр Ульве	От нейронов до гормонов. Современные научные знания о геронтологии и советы, как защитить свое тело и мозг от преждевременного старения Новоселов Валерий

Развитие базовых познавательных функций с помощью адаптивно-игровых занятий

Если Вам понравилась эта книга, Вас могут заинтересовать:

Оставить рецензию или отзыв: