Настройки шрифта

| |

Фон

| | | |

 

лечению;

активности после

снижение активности

осознания

у истероидных,

улучшения

эпилептоидных,

самочувствия

шизоидных,

III программа:

циклоидных

низкая - следуют

пациентов без

рекомендаци-ям

психастенических

врача

черт в случае

редукции

психических

нарушений

III программа: низкая,

возможно повышение

до средней

активности и

возрастание доли

психотерапии в

процессе

реабилитации



Анализируя выше изложенное, подчеркиваем, что группа больных с психастеническими

чертами характера нуждается в многолетнем психотерапевтическом сопровождении.

Таблица 3.

Характеристика этапов реабилитации при применении комплексных дифференцированных

реабилитационных программ



Этапы

I программа

II программа

III программа

Терапия творческим

Гипносуггестивная

Фармакотерапия

самовыражением

терапия


I- начальный этап


Задач

-

знакомство с

-

получение опыта

-

понимание

и

особенностями

эффекта

необходимости

самовнушения

коррекции

своего характера



психических



расстройств для

-

получение

стабилизации

-

переживание опыта

информации о

глаукомного

творческого выбора

пользе гипно-

процесса



суггестивного

-

разъяснение

метода при

-

понимание

механизма

глаукоме

целебного

действия,

механизма

ожидаемого

творчества

изменения

самочувствия,

возможных

побочных эффектов

препаратов

Ход

-

описание

-

выполнение опыта

-

разъяснение

работ

психастенических

с маятником (см.

природной сути

ы

черт характера


приложение 4. )

имеющихся у



186





-

информирование о

-

разъяснение

пациента

их природном

механизма

психических

назначении

наблюдаемых

расстройств

-

выбор созвучного

изменений

(депрессии, тревоги,

творческого

-

составление

страха,

произведения

краткого текста

навязчивостей и

-

обсуждение:

внушения

т.д.)

«звучание»

-

домашнее

-

информирование

характера пациента

задание: утренние,

больного о

в выбранном им

вечерние занятия с

целесообразности

произведении

маятником по 3

применения и

-

домашнее задание:

мин., затем – ауто-

действии

осуществление

суггестия с

назначаемых

творческого выбора

использованием

психотропных

в повседневности

текста 5 мин.

средств



(Схема


психофармако-



терапии в



приложении 6. )

Эффе


Критерии:



Эффективность:

к-

- Симптоматический эффект:

-Низкая: отсутствие

тивнос

отсутствует(0),частичный(1),редукция

заинтересованности

ть

симптомов(2)

в лечении

- Осознание связи улучшения самочувствия с

-Достаточная:

психотерапией

отмечается

заинтересованность

отсутствует(0),формальное(1),переживание

пациента в лечении,

опыта во время первой встречи(2)

готовность


Эффективность:

сотрудничать с

врачом

-Низкая: сумма баллов = 0-1

-Средняя: 2

-Высокая: 3-4

Эффективность оценивается после первой встречи


II – второй этап – коррекция психических нарушений


Задач

-переживание опыта терапии творческим


-достижение

и

самовыражением

редукции

психических

-повышение инициативности, личностной

расстройств

активности

-повышение

-редукция психических расстройств

мотивации к

-осознавание связи улучшения самочувствия с

сотрудничеству с

психотерапией

врачом и

использованию

-поиск собственных путей самопомощи

психотерапевтически

психотерапевтическими методами

х методов



187





Ход

*Темы групповых

-Ежедневные

-Посещение врача 1-

работ

занятий (примеры в

самостоятельные

4 раза в месяц

ы


приложении 2. ):

занятия:



аутосуггестия, либо

1.Преподавание

аутогенная

трени-

-Во время встреч:

пациентам клиники

ровка 2 раза по 10

депрессии и других



мин,

сопутствующих ей

применение

психопатологических

занятия с

элементов

расстройств (особенно

аудиозаписью по 30

рациональной

тревожных, обсессив-

минут.

терапии, суггестии в

ных,ипохондрических).



состоянии

2.Выбор созвучных

бодрствования,